Ein Land entwickelt seine Schullandschaft: Leadership Academy

Branche: Bildung
Organisationsgröße: 250-300 Absolventen/Jahr
Projektzeitraum: Seit 2008

Ausgangslage:

• Hoher Bedarf an systematischen Entwicklungsprozessen in Bildungssystemen zur Steigerung der Kompetenzentwicklung von Schülern im fachlichen wie überfachlichen Bereich.
• Innovationen im Bildungsbereich zur Verbesserung der PISA-Ergebnisse waren erforderlich.
• Auftrag zur Konzeption und Durchführung einer Systemintervention in Form prozessbegleitender Netzwerkarbeit.
• Aufbau eines Netzwerks der 6.000 Systemeinheiten in Generationen.

Ziel:

• Nachhaltige Steigerung der Führungsqualität und Professionalität der Leitung im Bildungsbereich
• Stärken des Lernens der Lehrer und der Arbeit in professionellen Lerngemeinschaften.
• Qualifizierung der Direktoren in innovativen Veränderungsprozessen ihrer eigenen Systeme.
• Transfer der Innovationsideen auf die Ebene der Schule und Implementierung in allen Jahrgängen, Fächern und Abteilungen
• Nachhaltige Fördern des eigenverantwortlichen Lernens der Schüler.

Vorgehen:

Design und Aufbau der 1- jährigen Weiterbildung

• Vier dreitägige Präsenzphasen in der Großgruppe mit bis zu 300 Personen. Angebot aktivierender Vorträge zu Themen wie Persönlichkeitsbildung, Konfliktbewältigung, Sprachkompetenz, Projektmanagement, Leadership.
• Begrenzte Platzzahl sichert die Freiwilligkeit
• Regionalgruppen unter der Leitung eines Netzwerkkoordinators zur Betreuung und Vernetzung der Entwicklungsprojekte in den Regionen.
• Begleitung und Coaching der einzelnen Innovations-Projekte durch kollegiale Teams in Kleingruppen bis zu sechs Personen vor Ort.
• Lernpartnerschaft von jeweils zwei Teilnehmern zum regelmäßigen Austausch an Ideen und Anregungen in Bezug auf die Projektentwicklung.
• Beratung auf Personenebene
• Beratung auf Organisationsebene
• Forschung und Evaluation

Ergebnis:

Vorreiter in Sachen Leadership Academy ist Österreich, das in Zusammenarbeit mit dem IOS Prof. Schley und Prof. Dr. Michael Schratz das Konzept entworfen und seit 2004 in bereits acht Generationen den Großteil an Leitungspersönlichkeiten des österreichischen Bildungssystems ausgebildet hat. Österreich hat mit der LEA eine weltweit einzigartige Strategie der Professionalisierung der Leitungskräfte geschaffen. Der Ideenexport in die Nachbarländer hat jedoch bereits begonnen. Die OECD hat das Programm und die Realisierung evaluiert und als Einzigartigkeit im internationalen Vergleich qualifiziert.